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聚焦核心素养 优化命题实施——新课标视域下小学语文命题应用案例分析

周雅芳

上海市嘉定区教育学院

一、命题案例阅读一老海棠树(1)如果可能,如果有一块空地,不论窗前窗后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树。一棵合欢,纪念母亲。一棵海棠,纪念奶奶。(2)奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。(3)老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天天就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”“是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。”“饭也在上头吃吗?”“对,在上头吃。”
【栏 目】 课例研究
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年20期 第82-85页 (共4页)

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[1]周雅芳,. 聚焦核心素养 优化命题实施——新课标视域下小学语文命题应用案例分析[J]. 教育 . 2024(20): 82-85.

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《聚焦核心素养 优化命题实施——新课标视域下小学语文命题应用案例分析》

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