教育路上的心灵触动与成长
田晓青
教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。初相见是心灵的碰撞她小小的一只，坐在第一排，课桌在她面前像个庞然大物。我常常在语文早读上见到她，她带着同学们朗读课文，声音洪亮，能量满满，那一刻，她的形象瞬间高大。但是，在道德与法治课上，她好像又回到了那个小小的模样。上课也总是呆呆地望着我，有时甚至眼神里带着一些落寞。这种反差感，让我的目光总是投向她。那天，我走到她身边，拿起她做的习题，基础题目不过关，简答题的回答是语文的思路。但我不得不惊叹，她的文笔是真好！利用课余时间，我把她叫到身边。她小心翼翼地说道：“老师，我对道德与法治的兴趣没有语文那么浓烈。”“小凝，你有没有发现你的简答题的答题思路非常好。语文功底是了不得的，而语文和道德与法治是相通的。
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