游戏教学法在小学美术课堂中的应用
林琳
新课改将寓教于乐作为小学美术教学的重点目标，这就使得传统教学模式已经无法满足新的教学需求。而游戏教学法可为学生营造生动、有趣的教学过程，并且还可让学生深度参与其中，充分体现了学生的主体地位，可确保学生长时间将注意力集中到课堂上来，有助于提升教学效果。本文将从借助魔术导入游戏、集体游戏活动、游戏比赛活动、联想类游戏、角色扮演游戏、巧手创意游戏等方面，就游戏教学法在小学美术课堂上的应用进行了一些探究。一、借助魔术导入游戏，激发学生学习兴趣小学美术教材上的理论知识都具有较为抽象、理论性强的特点，对以形象思维为主要思维形式的小学生来讲，具有较大的学习难度，这就阻碍了小学生对教材知识的精准理解和灵活运动，不利于学生美术课程学习兴趣的激发与维持。
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