文字史料在高中历史教学中的运用
温文勇
历史发展的过程即人类文明发展的过程，时间见证了一个又一个民族的兴起、国家的发展。作为世界上唯一一个没有中断和消失的古老文明，中国有着悠久的历史，但是对于当代的学生而言，历史事件是十分遥远的，很多学生由于这种原因会在历史学习中有距离感。我无法将历史原原本本地呈现在学生的眼前，而文字史料作为记载历史的主要方式，弥补了历史无法重现的问题，文字史料所承载的不仅是历史事件，更是传承了中华文化，成为了历史教学中不可缺少的资源。因为历史学科的特点，决定了在历史课教学中需要使用更多的史料，使用文字史料可以在很大程度上重现当时的历史情境，增加学生对不同社会环境的了解程度，能够结合社会环境以及历史背景分析问题，从而降低学生知识理解与记忆的难度，提升学生的历史分析能力。
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