“双新”背景下，小学拓展“衍趣社团”课程的构建与实施
肖佩薏
为深入贯彻落实国家和上海市“双新”“双减”工作要求，我校以办学理念为引领，坚守“戏衍真美善出彩发展”育人目标，以教育戏剧为载体，以拓展型学科“衍趣社团”为抓手，在传授学科知识、培养多种能力的同时，强化拓展型学科的“育人”功能。在激发学生学习兴趣的基础上，积极探索拓展型课程在学生社团实施中的外延和内涵，通过“基础+特色”“学科+社团”的模式，多维度设置课程架构，高质量实施课程内容，深层次理解课程内涵，实现“基础”与“提高”的有机结合，使学生不再局限于知识与技能的获得，而是充分利用教育戏剧的手段全面提升学生综合素养、学科德育和兴趣发展。课程的构建和实施，契合当前素质教育改革与发展的需求，从而促进学生综合素养的提高和个性化发展。
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