深度教学视域下高中思想政治教学评价
刘欣欣
在新高考制度与新教材改革的浪潮中，教材内容持续迭代，高考题型亦随之频繁调整，然而，一些学生仍徘徊于知识表层理解的浅水区。面对这一系列复杂挑战，高中思想政治教师亟须寻找破解难题的关键突破口。鉴于高中思想政治课程在育人方面的核心作用，思想政治教师承担着不可推卸的重任。在教学实践中，思想政治教师应着重于塑造学生的政治认同感、科学精神、公共参与能力及法治意识，以此驱动学生核心素养的全面提升，培养其高阶思维技能，进而增强学生的综合素质，为培养国家的未来栋梁奠定坚实基础。
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