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构建高中体育评价体系 促进学生健康成长

陆羽涯

江苏省海安市李堡中学

根据《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，体育教学要促进学生“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”等目标的达成。在制定评价指标体系时，一方面，要将“教育质量观”纳入体育课堂教学质量评价中，体现体育学科核心素养；另一方面，要拓宽教学质量评价视野，体现评价指标的客观性、多元性、综合性、可行性等，充分发挥评价的激励优势，让终身体育观念入脑入心。
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【栏　目】 育人方略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年34期 第85-87页 （共3页）

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教育（2024年34期）

导出/参考文献
[1]陆羽涯，. 构建高中体育评价体系 促进学生健康成长[J]. 教育 . 2024(34): 85-87.

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