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小学英语课堂有效评价策略

武彦娥

甘肃省甘南藏族自治州舟曲县东山镇九年制学校

在新课程改革目标的指引下，“双减”政策应运而生，其核心作用是减轻学生的课业压力，将学习任务聚焦于常规课堂，并着重培养学生的核心素养。为了更好地贯彻“双减”政策的实施要求，小学英语课堂中的评价环节不容忽视。本文通过分析“双减”政策与英语课程之间的关系，提出了几点行之有效的建议，以供大家参考。
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【栏　目】 育人方略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年34期 第97-99页 （共3页）

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教育（2024年34期）

导出/参考文献
[1]武彦娥，. 小学英语课堂有效评价策略[J]. 教育 . 2024(34): 97-99.

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