初中道德与法治课堂中的即时评价
万月红
在初中道德与法治课堂中,引入即时评价机制,能够明确学生的主体地位,加强师生间的互动,促进学生对知识的掌握与实践应用。随着教育改革的不断深入,初中道德与法治课堂必须不断创新教学方法,创设有趣的学习环境,提供丰富的学习体验,为学生打造快乐课堂。即时评价策略作为一种有效的教学反馈手段,能推进教师与学生互动,搜集学生的课堂反馈,及时调整教学模式,从而构建高效课堂;而学生也能够知悉自身知识、能力的掌握程度,更好地调整学习方法和态度。