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小学综合实践活动与德育融合课程资源开发的策略探讨

顾学寨

江苏省苏州市枫桥中心小学

对于小学生综合实践活动的开展，需要以培养小学生综合素质为导向目标，使得小学生能够在综合实践活动当中不断发展价值体认、责任担当、解决问题以及创意物化的意识和能力，强化学生社会责任感、创新精神和实践能力，以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要。本文就小学综合实践活动与德育融合课程资源开发的策略展开讨论，希望能为我国素质教育的可持续发展提供有价值的参考。
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【栏　目】 课程_学科德育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学综合实践活动 ; 德育教育 ; 课程资源开发 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年18期 第46-48页 （共3页）

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华夏教师（2024年18期）

导出/参考文献
[1]顾学寨，. 小学综合实践活动与德育融合课程资源开发的策略探讨[J]. 华夏教师 . 2024(18): 46-48.

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《小学综合实践活动与德育融合课程资源开发的策略探讨》

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