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小学语文课堂教学优化路径分析——以翻转课堂教学为例

倪燕

甘肃省庆阳市华池县柔远小学

促进小学语文教学不断进步并提高效率，优化课堂教学方法是关键。翻转课堂教学作为一种创新模式，不仅强调学生在教学中的主体地位，还能提升学习效率。本文以翻转课堂教学为例，细致分析了如何优化小学语文课堂的机制，并提出了有效的教学改进路径，旨在为小学语文翻转课堂的教学实践提供有益的指导。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 课堂教学 ; 翻转课堂 ; 教学策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年18期 第73-75页 （共3页）

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华夏教师（2024年18期）

导出/参考文献
[1]倪燕，. 小学语文课堂教学优化路径分析——以翻转课堂教学为例[J]. 华夏教师 . 2024(18): 73-75.

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