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基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践与研究

梁晶晶

广东省广州市荔湾区芳村小学东沙学校

广东剪纸作为一种具有丰富地域文化特色的艺术形式，其多样的风格和技术方法被有效地融入小学的语文、数学和科学教学中。本文探讨了基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践，并分析了其对提升学生综合学习能力的重要性。通过实际课堂应用展示了跨学科教学策略在促进学生创新思维、解决问题能力以及文化认同感方面的积极效果。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 广东剪纸 ; 跨学科教学 ; 小学美术 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年18期 第120-122页 （共3页）

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华夏教师（2024年18期）

导出/参考文献
[1]梁晶晶，. 基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践与研究[J]. 华夏教师 . 2024(18): 120-122.

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