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陶行知“六大解放”理念在小学音乐教学中的运用

胡晓杰

山东省枣庄市薛城区矿建路小学

陶行知先生是我国著名的教育学家，“六大解放”是陶行知提出的著名教育理念，是对于现代教育的深入剖析与诠释，对我国当代教育改革的推进具有重要意义。“六大解放”理念内涵深刻，意义深远，包括解放儿童的头脑，使之能思，解放儿童的双手，使之能干；解放儿童的眼睛，使之能看；解放儿童的嘴，使之能讲；解放儿童空间，使之能接触大自然和社会；解放儿童的时间，使之能学习自己渴望的东西。本文将针对“六大思想”理念在小学音乐教学中的运用进行分析，目的在于更好地实现学生核心素养的提升。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 “六大解放”理念 ; 小学音乐 ; 教学运用 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年18期 第70-72页 （共3页）

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华夏教师（2024年18期）

导出/参考文献
[1]胡晓杰，. 陶行知“六大解放”理念在小学音乐教学中的运用[J]. 华夏教师 . 2024(18): 70-72.

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