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STEAM教育背景下高中信息科技教学思考

陈昙 魏瀚宇

安徽省太和中学 天津经济技术开发区第一中学

STEAM教育的核心理念是将多个学科知识进行有效融合，再通过大量实践的方式来引导学生进行自主思考，最终促使学生以创造性的方式解决各种实际问题，从而全面提升学生的创新意识。文章立足STEAM教育理念，先是简要概述了STEAM教育的定义与核心要素，而后从高中信息科技教学的角度阐述了STEAM教育在具体实施过程中遇到的问题，最后针对性地提出了相应的教学实践策略。以期进一步完善高中信息科技教学体系，为学生提供更为优质的教学服务。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 STEAM教育理念 ; 高中信息科技 ; 跨学科 ; 教学设计 ;
【出　处】 《高考》2025年02期 第64-66页 （共3页）

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高考（2025年02期）

导出/参考文献
[1]陈昙，魏瀚宇，. STEAM教育背景下高中信息科技教学思考[J]. 高考 . 2025(02): 64-66.

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