开发交互式微课，优化高中物理课堂教学
胡晓梅
交互式微课在高中物理教学中有积极的应用价值，可以调动学生的物理知识学习与实验探究热情，提升物理课堂教学效果。文章分析了交互式微课在高中物理课堂教学中的应用价值，以“优化交互式微课教学内容、创新交互式微课引出方式、提高交互式微课教学效果、延伸交互式微课教学功能”为目标，结合“选择趣味物理素材、融入核心导学问题、设计真实情境任务、开展形成评价反馈”四方面研究，探讨交互式微课在高中物理课堂教学中的应用策略，从而为教师的教学设计与实践提供参考与借鉴。
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