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高中物理实验教学的优化策略探究

张广涛

山东省聊城第一中学

随着新高考改革不断深入推进，高中物理教师在教学过程中需要加强对学生物理核心素养的培育。对此，教师在高中物理教学中要落实新教育理念，结合物理知识与实验活动，引导学生在物理实验中通过观察、思考、操作、记录、总结等一系列操作，全面记忆并掌握物理知识。高中物理教师应当依托专题实验，设计趣味实验，从生活中挖掘物理现象，组织学生开展小组合作实验，有效优化高中物理实验教学。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中物理 ; 实验教学 ; 优化策略 ;
【出　处】 《高考》2025年09期 第117-119页 （共3页）

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高考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]张广涛，. 高中物理实验教学的优化策略探究[J]. 高考 . 2025(09): 117-119.

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