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高中数学大单元教学模式应用策略探究

贾巍峰

安徽省砀山第二中学

随着教育改革的持续推进，高中数学教学方法正经历着前所未有的创新与发展。在这一变革中，大单元教学崭露头角，以其独特的整体性、系统性和灵活性，逐渐赢得了教育界的广泛认可与关注。本文将从高中数学大单元教学的概述出发，深入探讨其重要性、设计原则及具体策略，旨在为提升数学教学质量、培养学生综合素养提供有力的理论支撑和实践指导。通过全面剖析大单元教学在高中数学教学中的运用，旨在共同推动数学教育的进步与发展。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 大单元教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2025年09期 第34-36页 （共3页）

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高考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]贾巍峰，. 高中数学大单元教学模式应用策略探究[J]. 高考 . 2025(09): 34-36.

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