深度学习视角下高中生物教学的创新路径研究
蒋姣姣
在当前教育领域中,教育理念正经历着持续而深刻的更新。与此同时,社会对学生综合素养的要求日益提高,不再局限于知识的积累,更注重其思维能力、创新精神和实践能力的培养。在这样的大背景下,深度学习成为高中生物教学的重要方向。本文聚焦于教育理念更新与教育技术发展背景下的深度学习,探讨其在高中生物教学中的创新与实践,旨在为提升高中生物教学质量,培养学生的科学素养和创新能力提供有益参考。
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赣B2-20210313
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