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高中物理教学中运用问题启发式教学法的有效策略研究

张在涛 刘敬伟

烟台经济技术开发区高级中学 烟台经济技术开发区实验中学

本研究旨在探讨高中物理教学中运用问题启发式教学法的有效策略，通过深入分析问题启发式教学法的内涵、应用要求及具体教学策略，旨在提升高中物理教学的质量与效率。研究揭示了问题启发式教学在激发学生学习兴趣、培养自主学习能力、促进深度思维等方面的积极作用。最后提出了一系列的教学策略，以期为高中物理教学改革提供新的思路和方法。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理 ; 问题启发式教学 ; 自主学习能力 ; 深度思维 ;
【出　处】 《高考》2025年09期 第143-145页 （共3页）

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高考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]张在涛，刘敬伟，. 高中物理教学中运用问题启发式教学法的有效策略研究[J]. 高考 . 2025(09): 143-145.

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《高中物理教学中运用问题启发式教学法的有效策略研究》

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