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“收割理论”考证及深化理解

丁曼青 陈小方 周长发

南京师范大学生命科学学院

高中生物学教材中的“收割理论”可以解释一些古生物爆炸式辐射演化的现象。捕食者对捕食对象的取食或收割,可阻止某个或某几个物种因竞争优势而占据统治地位。它在历史上可提高物种多样性,而在现实中则可维持多样性。对这一理论的准确把握,可深化对协同进化的理解,提升教学内涵。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 收割理论 ; 进化 ; 生态系统 ; 捕食者 ; 物种多样性 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年05期 第51-53页 （共3页）

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中学生物教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]丁曼青，陈小方，周长发，. “收割理论”考证及深化理解[J]. 中学生物教学 . 2025(05): 51-53.

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