首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于“教、学、评”一体化的教学设计——以“群落的结构”第2课时为例

刘苏敏

安徽省肥东县第一中学

在“群落的结构”第2课时教学中,围绕合肥滨湖国家森林公园这一大情境进行任务教学,以画眉鸟的百度百科词条内容为明线,为“群落的空间结构”“群落的季节性”及“生态位”的学习创设任务情境;以4个评价任务为暗线开展评价活动,以评促学、以评促教,实现“教、学、评”一体化,落实生物学核心素养的培养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 “教、学、评”一体化 ; 任务教学 ; 评价任务 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年08期 第46-49页 （共4页）

相关文献

1.
周廷娇：
分析任务教学法在高职美术教学过程中的运用
科学咨询
2020年05期
2.
袁姝田：
中职商务英语口语教学中“任务教学法”的应用研究
文渊·小学版
2019年10期
3.
王霞：
浅谈任务教学法在小学英语教学中的应用
真情
2021年06期
4.
王辉：
初中英语教学法初步探讨
爱情婚姻家庭·上旬
2020年10期
5.
吴璐璐：
浅谈中职英语情景任务教学法
文渊·小学版
2020年05期
6.
胡朝霞：
“任务教学法”在大学英语写作中的应用解析
文渊·小学版
2020年07期
7.
葛三元;：
构建从评价任务开始的单元教学——以必修下第一单元为例
中学语文
2024年29期
8.
吕占明;：
“教、学、评”一体化的初中英语阅读教学
中学课程辅导
2024年10期
9.
祝雪丽;王...：
“教、学、评”一体化的高中英语读后续写课堂教学
中学课程辅导
2024年12期
10.
杨胜;杨宝...：
高中生物学“教、学、评”一体化课堂构建路径探究
中学课程辅导
2024年12期

中学生物教学（2025年08期）

导出/参考文献
[1]刘苏敏，. 基于“教、学、评”一体化的教学设计——以“群落的结构”第2课时为例[J]. 中学生物教学 . 2025(08): 46-49.

PDF在线阅读

《基于“教、学、评”一体化的教学设计——以“群落的结构”第2课时为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知