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劳动教育赋能下的核心素养培育路径

翁书财

福建省福清第一中学

通过对高中生物学教学中劳动教育现状的调查分析,挖掘教材中的劳动教育素材,创新教学方法融入劳动实践,并拓展课外劳动实践活动。以“植物的光合作用”教学实践案例展示具体实施过程与效果评估,有力证实了该融合模式能有效提升学生知识技能、劳动意识与习惯以及核心素养各维度的发展,可为高中生物学教学改革提供有益参考。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学教学 ; 劳动教育 ; 核心素养 ; 实践体验 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年18期 第10-12页 （共3页）

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中学生物教学（2025年18期）

导出/参考文献
[1]翁书财，. 劳动教育赋能下的核心素养培育路径[J]. 中学生物教学 . 2025(18): 10-12.

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《劳动教育赋能下的核心素养培育路径》

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