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以科学史为素材的高考试题命题分析及备考建议

金笑如 赵文婧 刘世恩

太原师范学院生物科学与技术学院 山西省太原师范学院附属中学

生物科学史具有独特的教育价值,可以帮助学生更好地理解科学本质,领会科学的精髓,系统掌握生物学知识,洞察科学研究的方法论。以科学史为素材的高考试题能从多方面考查学生能力,梳理了近6年高考全国卷生物学试题有关的科学史部分,基于新高考评价体系,分析题型特点,提出科学史教学建议,以期为复习备考提供参考。
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【栏　目】 考试与命题研究_试题分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学史 ; 高考试题 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年18期 第74-77页 （共4页）

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中学生物教学（2025年18期）

导出/参考文献
[1]金笑如，赵文婧，刘世恩，. 以科学史为素材的高考试题命题分析及备考建议[J]. 中学生物教学 . 2025(18): 74-77.

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