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浅谈如何培养小学生的数学思维能力

刘方晴

廊坊市第十小学

伴随着新课改的深入推进，小学数学的教学模式也在不断调整。教学实践中，一些教师仍旧采用讲授法教学，学生只能被动的接受知识。这种讲授式的教学方法虽然开门见山，简便易行，但却不利于学生主动思考。数学是一门逻辑性、推理性较强的学科，培养小学生的数学思维能力有助于提高学生深入分析和解决问题的能力，引导学生从形象思维向抽象思维过渡。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 独立思考 思维能力 培养策略
【出　处】 《真情》2020年11期 第65页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]刘方晴. 浅谈如何培养小学生的数学思维能力[J]. 真情 . 2020(11): 65.

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