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让生活化教学模式走进英语课堂

杨欢

河北省永清县刘街小学

随着我国新一轮基础教育改革的不断深化，作为义务教育阶段极为重要的一门课程，初中英语的教学模式迫切需要加以转变。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教学情境的方式多种多样，教师可以根据教学内容和学生的兴趣爱好，选择适合的情境类型，以增强学生参与课堂的动力。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 情境教学 初中英语 生活化 课堂
【出　处】 《真情》2020年11期 第169页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]杨欢. 让生活化教学模式走进英语课堂[J]. 真情 . 2020(11): 169.

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