探究小学体育课堂教学有效性的提高
王雪婷
新时期下,整体的教育教学在不断的发生改变,从学生的角度去思考课堂教学发展的进程,才能更好的保障整体课堂教学有效性的提高。本文结合小学体育课堂教学实践,全面研究和探索课堂教学的本质,不断的研究与教学有效性提高有关的具体方法,打破传统的教学思想变革课堂教学的行为,针对学生在体育训练中遇到的困惑,巧妙的进行课程的安排和设计,要综合性的考察学生的实际情况,对学生的身体作出正确的判断,全面渗透科学化的思想,从而提高学生的综合能力。