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基于创新能力培养的初中数学教学实践探索

王鹏明

甘肃省天水市武山县高楼镇高楼九年制学校

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学教学应着重培养学生的实践能力和创新精神。主体的创新能力既是一种智力特征，也是一种精神状态。在实际教学过程中，教师要将学生的创新能力培养作为发展学生创新精神的立足点，结合教材内容，辅以教学启发和教学引导，利用多样化的教学方式，培养学生的创新能力。以新课标为背景，围绕初中数学教学，从构建学生创新能力培养体系、开展学生创新能力培养实践两个维度展开分析，发挥数学教学作为发展学生创新精神载体的作用，助力学生全面发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 创新能力 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年12期 第27-29页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年12期）

导出/参考文献
[1]王鹏明，. 基于创新能力培养的初中数学教学实践探索[J]. 中学课程辅导 . 2024(12): 27-29.

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