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新课标下促进学生深度学习的初中化学教学策略

纪君溪

山东省日照市莒县碁山镇第四中学

深度学习是一种高效率、高投入的学习方式，更加注重学生对所学知识的综合分析及批判性理解，学习结果也有着更强的迁移性。初中化学教师应引导学生深度学习，促进学生对知识的理解与建构，提升综合探究能力，助力化学核心素养的发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中化学 ; 新课标 ; 深度学习 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年12期 第48-50页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年12期）

导出/参考文献
[1]纪君溪，. 新课标下促进学生深度学习的初中化学教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(12): 48-50.

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