小实验在初中物理教学中的有效应用
吴建红
实验是初中物理教学必不可少的重要环节。实验在不断变换的教学方式中始终保持不可动摇的地位。物理是一门以实验证明为基础的学科,物理实验能让学生在兴趣和实践中对知识形成直观、深入的认识,提高学生的学科核心素养。借助实验,学生能依靠实践操作分析物理知识,获得新的学习能力与方法。受课堂时间限制,一些过于复杂的实验往往无法随着课程内容的开展加以实施,为此,教师在教学中可以引入小实验,驱动学生深入学习物理知识,提升物理课堂效果。