首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

共生文化下共生课堂教学路径研究

王冰心

江苏省通州高级中学

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》强调，核心素养导向下的高中语文课堂教学活动设计，教师应以语文教学内容为载体，教会学生透过现象看本质，使课堂在新课改思想的引领下向纵深发展，实现语文知识与生长性课堂的融合共生。聚焦统编版高中语文教学共生课堂设计要点，细致剖析重点内容，并提出一系列切实可行的教学问题解决途径，旨在推动高中语文教学向更加高效的方向发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 共生课堂 ; 教学路径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年34期 第102-104页 （共3页）

相关文献

1.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
2.
刘双霜：
高中语文新材料作文审题立意教学方案
科学咨询
2021年01期
3.
马若腾：
高中语文教学中实施“读写共生”的路径
科学咨询
2021年01期
4.
邓媛：
高中语文课堂阅读教学模式的构建以及实践
科学咨询
2021年01期
5.
李小林：
高中语文课堂教学方式转变的实践探析
科学咨询
2021年01期
6.
牛春伟：
高中语文课堂教学现状及改革策略
科学咨询
2021年01期
7.
黄素环：
核心素养背景下高中语文探究性课堂教学研究
科学咨询
2021年01期
8.
李小林：
高中语文阅读教学改进与创新探究
科学咨询
2021年01期
9.
姚泽胜：
如何科学培养高中生的阅读能力
科学咨询
2021年01期
10.
周金文：
情景教学法在高中文言文教学中的应用
科学咨询
2021年01期

中学课程辅导（2024年34期）

导出/参考文献
[1]王冰心，. 共生文化下共生课堂教学路径研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(34): 102-104.

PDF在线阅读

《共生文化下共生课堂教学路径研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知