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谈初中英语跨学科教学的实施策略

王维

江苏省无锡市钱桥中学

虽然，新课改大力提倡跨学科教学的实施，但是就目前的初中英语教学情况来看，实施效果不尽如人意，大部分教师在英语教学中采取单一的讲授式教学方法，以英语教材为唯一教学资源，照本宣科地讲授语言知识，如在语法教学中只是讲解语法，在课文教学中也只是分析文本内容，枯燥的课堂以及固化的教学方式很难吸引学生的兴趣，容易让学生陷入被动接受的消极学习误区，最终出现“只学不用”的问题，阻碍了学生的英语核心素养以及综合素质发展。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年22期 第73-74页 （共2页）

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中学生英语（2024年22期）

导出/参考文献
[1]王维，. 谈初中英语跨学科教学的实施策略[J]. 中学生英语 . 2024(22): 73-74.

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