多模态视域下英语听说类拓展性课程的建设与实践
万晓艳
听说能力是高中英语学习过程中需要具备的基本素养，尤其在新课改政策贯彻实施以后，英语听说训练在历次考试当中所占的份额越来越大。而传统的教学模式往往只针对文字或者语言表述采取单模态的训练方法，这种方法不但限制了学生个人潜力的发挥，同时，听英语和说英语的效果也差强人意。为了扭转这一局面，将听与说有机融合到一起，在实践教学当中，教师可以利用丰富的教学资源，为学生设置更多的英语听说类拓展性课程，并充分发挥文字、图片、音频、视频等多模态资源的优势，为学生营造一个轻松、愉悦、互动、高效的英语听说训练环境，使学生的英语听说水平跨越到一个全新的高度。
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