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农村中小学留守儿童教育的现状和对策探讨 唐林川 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 644 0
农村小学数学教学现状及优化措施 袁宁宁 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 629 0
高中生数学问题提出能力培养策略研究 宫艳玲 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 610 0
基于STEM教育理念的高中生物教学实践模式探究 井沛然 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 689 0
数字化档案管理在事业单位中的应用分析 李敏 文渊·高中版 图书档案 2021年04期 583 0
电子档案管理工作中存在的问题及对策探讨 田卉 文渊·高中版 图书档案 2021年04期 555 0
新时期完善林业档案管理工作的思考与实践 黄敏 文渊·高中版 图书档案 2021年04期 656 0
新时期做好机关事业单位人事档案管理工作的思考 关浩 文渊·高中版 图书档案 2021年04期 515 0
加强林业档案管理促进林业生态建设 李涛 文渊·高中版 图书档案 2021年04期 553 0
高中语文读写整合教学之策略探析 李海燕 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 518 0
小学语文写作教学中存在的问题及对策分析 闫小亮 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 557 0
基于学生主体的小学语文阅读教学设计策略分析 王旭 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 521 0
高中语文阅读教学中培养学生想象力的途径刍议 卢丽媛 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 527 0
探究初中历史课堂教学中的家国情怀教育 李小娟 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 527 0
形成性评价在高中英语写作教学中的应用探索 高敏 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 623 0
体验式教学在初中语文阅读教学中的运用——以《台阶》为例 段玉彬 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 538 0
现阶段农村小学语文课外阅读存在的问题及对策 林万英 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 512 0
文本再构在小学英语阅读教学中的应用融合 方燕 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 643 0
核心素养背景下高中语文教学中的读写结合探析 辛喜玲 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 491 0
小学语文阅读能力培养探究 朱少先 文渊·高中版 阅读写作 2021年04期 515 0
农村中小学留守儿童教育的现状和对策探讨
作者： 唐林川
机构： 富川瑶族自治县富阳镇大围小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
166 ，共1页
摘要：最近几年，城市化进程速度变快，一些农民为了获得更多的收入，纷纷进入到城市。因为在城市的工作时间比较长，所以进程务工的农民只能选择将孩子留在农村上学，这就是留学儿童。和城市的儿童相比，留守儿童在父母关爱这块较为缺失，不能主动的学习，积极性差，这也增加了农村教育的难度。针对这一情况，在农村的教育工作者需要深刻的认识到其在儿童成长阶段的主导作用，深层次的分析农村中小学留守儿童存在的教育问题，采取相应的解决方案，提升农村中小学的教育水平，为国家教育事业进一步提升奠定坚实基础。
关键词： 农村中小学 ； 留守儿童 ； 教育现状
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农村小学数学教学现状及优化措施
作者： 袁宁宁
机构： 山东省滨州市惠民县淄角镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
165+263 ，共2页
摘要：数学学科的重要性不言而喻，由于数学知识具有一定的抽象性，因此对于小学生而言，学习数学的过程中会面临着一系列的挑战。尤其是农村小学的数学教学更是质量堪忧。基于此，本文就以农村小学教学现状作为分析对象，在此基础上探讨针对教学现状进行改进的相关措施，希望对当前的农村小学数学教学质量水平的提升有所帮助。
关键词： 农村小学数学 ； 教学现状 ； 优化策略
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高中生数学问题提出能力培养策略研究
作者： 宫艳玲
机构： 河南省郑州市巩义市第二高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
163-164 ，共2页
摘要：在高中数学教学中数学教师不仅需要提升学生的数学成绩，更重要的还需要促进学生问题提出能力的培养，能够及时发现自身在数学学习中存在的问题和不足，尤其在新课改发展背景下，能否具有相应的提出问题的能力，已经成为学生培养的重要内容。因此本文从高中数学角度出发，探讨培养学生问题提出能力的意义以及相应的影响因素，同时在培养策略方面给出具体的建议，希望能够提高数学教学水平。
关键词： 中学教育 ； 教学管理模式 ； 方法创新
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基于STEM教育理念的高中生物教学实践模式探究
作者： 井沛然
机构： 吉林省通化县第七中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
162 ，共1页
摘要：生物始终是培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以高中阶段的生物课堂设计为切入点，从stem教学理念出发，分析高中生物教学实践改革的方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。
关键词： stem教学理念 ； 高中生物 ； 实践改革
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数字化档案管理在事业单位中的应用分析
作者： 李敏
机构： 河北省石家庄市灵寿县旅游市场服务中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
161 ，共1页
摘要：随着社会的进步科技的发展，信息化技术在我国得到了发展，提高了人们的工作效率。事业单位的档案管理，涉及的内容和文件形式都多种多样，使得档案管理的工作就比较复杂，通过对信息化技术的使用，使档案管理更加便捷，使整个档案管理的管理流程得到了进一步的优化，提升了档案的利用率。随着数字化档案管理的实施，在现实中还会遇到一些问题，比如使用过程不规范，需要对数字化档案管理的流程进行推广和普及。本文通过对现在事业单位数字化档案管理的使用现状进行分析，提出改进意见，为日后做参考。
关键词： 数字化档案管理 ； 事业单位 ； 应用
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电子档案管理工作中存在的问题及对策探讨
作者： 田卉
机构： 郑州市经济贸易学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
160 ，共1页
摘要：信息化时代的到来促进了社会经济的高速发展，档案管理也从传统的纸质形式逐渐转化为电子档案管理形式，并且被应用到社会的各个领域中。电子档案的运用，可以使工作变得更加快捷、方便，有效提升工作效率及质量。本文中以学校的电子档案管理为例，阐释了电子档案管理在学校中的应用意义，并分析了电子档案管理工作中所存在的问题，提出了相应的解决对策。
关键词： 学校 ； 电子档案管理 ； 问题 ； 对策
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新时期完善林业档案管理工作的思考与实践
作者： 黄敏
机构： 昭平县大脑山林场
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
159 ，共1页
摘要：在我国社会发展中，林业是确保我国社会各个行业可持续发展的保障，特别是在新时期下，资源紧缺、气候变暖、自然灾害频发，对我国社会发展造成了极大的阻碍，这就使得林业档案管理地位日益凸显，林业档案管理的相关工作人员，要重视档案管理的重要性，积极对管理中的问题进行分析，并研究出适当的措施在实践中进行运用，从而完善我国林业档案管理工作。
关键词： 新时期 ； 林业档案管理 ； 思考与实践
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新时期做好机关事业单位人事档案管理工作的思考
作者： 关浩
机构： 西平县劳动人事争议仲裁院
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
158 ，共1页
摘要：我们的社会在不断的发展，市场经济环境也在发生着变化，在这样的形势下机关事业单位也需要积极的作出转变，才能够获得不断的发展，能够更好的发挥自身的职能作用，有足够的市场竞争力。而要想提高自身的竞争力，人事档案管理就是非常重要的一项因素。为了跟上时代发展的脚步，事业档案管理也应该大力的推动信息化的建设，要吸取传统管理中的优秀元素，并结合着新时期的环境形式进行档案风险管理理念的创新，不断提高人事档案管理的水平。
关键词： 新时期 ； 机关事业单位 ； 人事档案管理
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加强林业档案管理促进林业生态建设
作者： 李涛
机构： 昭平县大脑山林场
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
157 ，共1页
摘要：在当前时代背景下，林业的发展受到越来越多的关注。林业作为“农林牧副渔”五大基础产业之一，它的发展不仅关系到我国的国民经济的发展状况，同时对我国的生态环境的建设也具有重要的影响。在林业的发展以及生态环境的建设中，林业资源起着至关重要的作用。在此基础上，通过加强对林业档案的管理，能够提高对林业资源的利用效果，从而促进林业的健康发展，以及生态环境的可持续发展。
关键词： 林业档案管理 ； 林业生态建设 ； 优化措施
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高中语文读写整合教学之策略探析
作者： 李海燕
机构： 四川省成都市龙泉中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
156 ，共1页
摘要：对于高中的学生来讲，已经对高中语文科目的学习掌握了一定的基础。但是在此基础上更不能掉以轻心，教师应该结合学生的学习特点，采用读写结合的教学方式。并针对现行教育中的读写，结合教学方式进行研究探讨，找到促进教学的切入点。而读与写的结合，往往是表面层次上的，这就表明教师与学生的意识较差，从而形成了以读写分离的教学形式进行授课的现象。
关键词： 高中 ； 语文 ； 策略
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小学语文写作教学中存在的问题及对策分析
作者： 闫小亮
机构： 宁夏中卫市海原县西安镇西安学区
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
155 ，共1页
摘要：在小学语文教学中，写作教学是十分重要的内容，直接影响着学生们的文字表达和基础写作等方面的能力，在小学语文教学中因为各种原因的影响，而使得写作教学一直都是其中的难点和重点，其中的主要原因是小学语文写作教学中存在着一些问题，导致这项教学工作无法获得突破，除了没能有效的提升学生们的写作水平之外，也不利于小学语文教学事业的发展，所以对于小学语文写作教学中存在的问题及对策进行分析有着十分重要的意义。
关键词： 小学语文 ； 写作教学 ； 问题对策
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基于学生主体的小学语文阅读教学设计策略分析
作者： 王旭
机构： 宁夏中卫市海原县西安镇西安学区
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
154 ，共1页
摘要：相较于其他学科而言，语文课程与学生的日常生活有着更加紧密的关联性，同时也是培养学生社会交际能力的主要渠道。为此，小学语文教育者应当进一步凸显出语文阅读课程的实践价值，在日常的阅读教学中积极发挥出学生的主体地位，让他们能够在课堂中获得更多自主训练的机会和时间。为此，本文有针对性地列举了几点在小学语文阅读课堂中突出学生主体性的措施建议，期待能够与各位教育界同仁展开更加深入的交流。
关键词： 学生主体 ； 语文阅读 ； 教学设计
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高中语文阅读教学中培养学生想象力的途径刍议
作者： 卢丽媛
机构： 内蒙古呼和浩特市实验中学察哈尔校区
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
153 ，共1页
摘要：在新时代背景下，全国都在推行创新，国家更是号召全民创新。因此，在高中语文阅读教学过程中，也要注重创新，使得阅读教学方式更加适合时代发展规律，更符合当前学生的学习兴趣。所以，在当前教学过程中，教师应该紧随时代的发展脚步，不断地培养学生的阅读思维能力，注重引导学生想象力的发散与提升，使得学生不断地丰富自身的想象空间。
关键词： 高中语文 ； 阅读教学 ； 想象力 ； 策略
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探究初中历史课堂教学中的家国情怀教育
作者： 李小娟
机构： 宁夏中卫市海原县西安镇西安学区
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
152 ，共1页
摘要：在新课程改革背景下，衡量学生素质的标准多元化，如：道德品质是否良好、是否具备学科素养、思想观念是否端正等，其中家国情怀也是评估学生品行素质的重要因素之一。在初中历史课程中，用红色的故事感染学生，用红色精神文化引领学生，端正学生的历史观、价值观，培养学生的家国情怀，传承和发扬红色基因。在此基础上，本文将结合初中历史教学现状，探讨家国情怀培养教育策略，为历史教学提供参考。
关键词： 初中历史 ； 家国情怀 ； 教学策略
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形成性评价在高中英语写作教学中的应用探索
作者： 高敏
机构： 内蒙古呼和浩特市第十四中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
151 ，共1页
摘要：随着教育改革不断发展，高中英语写作受到了越来越多的关注与重视，但同时也是学生英语学习过程最为薄弱的地方。对于处在高中阶段的学生而言，教学评价是对学生学习成果的认可，而传统的评价方式过于单一，因此为激发学生学习兴趣，应积极制定全新评价体系，为提升教学质量奠定良好基础。基于此，本文针对形成性评价在高中英语写作教学中的应用进行研究探索，并提出相关策略，以期为相关英语教师提供借鉴。
关键词： 高中英语 ； 形成性评价 ； 英语写作
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体验式教学在初中语文阅读教学中的运用——以《台阶》为例
作者： 段玉彬
机构： 茂名市龙岭学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
150 ，共1页
摘要：中国五千年的文明史中，语文一直都是重头戏。阅读不仅仅可以让学生提高语文口语水平，纠正读音，还可以让学生了解很多语文知识，打开学生的视野，促进语文水平。体验式教学是一种创新型方法，在这种阅读中学生综合自己的亲身经历和学习方法，通过体验方式来深刻的理解文章。本文以《台阶》为例，就体验式教学在初中语文阅读教学的重要性及运用作一个简单阐述。
关键词： 初中语文 ； 体验式教学 ； 台阶
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现阶段农村小学语文课外阅读存在的问题及对策
作者： 林万英
机构： 广西合浦县山口镇山口小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
149 ，共1页
摘要：课外阅读是语文教学中的重要内容，同时也是课内阅读活动的延伸，更是培养小学生阅读水平的重要部分。高效的课外阅读活动能够使课内语文阅读活动达到事半功倍之效，这就需要小学语文教师充分重视语文课外阅读教学，充分明确课外阅读面临的困境，并结合班级内每位学生的个性特点采取创新的课外阅读策略，从而提升小学语文实际课外阅读效率，促进小学生的语文素养与能力提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对现阶段农村小学语文课外阅读存在的问题及对策提出了一些建议，仅供参考。
关键词： 农村小学语文 ； 课外阅读 ； 问题及对策
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文本再构在小学英语阅读教学中的应用融合
作者： 方燕
机构： 江西省会昌县第四小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
148 ，共1页
摘要：文本再构就是教师不能仅运用教材的知识，而应该将教材的知识内容打乱，根据学生的需求，从现实中寻找相关的例子，然后再结合教材内容，进行新的教学设计。这样有利于改进课堂教学内容，提升课堂教学气氛，丰富学生学习的知识，全面提升学生的学习能力。文本再构的原则为教师的教学设计提供了新的依据，为教师的课堂授课提供了良好的基础。
关键词： 文本再构 ； 小学英语阅读教学 ； 应用融合
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核心素养背景下高中语文教学中的读写结合探析
作者： 辛喜玲
机构： 莘县莘州中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
147 ，共1页
摘要：伴随着社会的进步与发展，教学领域的教学目标和教学理念也在不断更新，更加重视学生在课堂上的主动性和积极性，鼓励学生成为课堂教学主体的同时，促进教师转变传统教学方法，在教学过程中除了固定知识内容的教授外还应将学生的综合能力和学科核心素养作为教学的重点内容展开，在教学过程中提升学生的综合能力，获得全面发展。本文旨在对核心素养背景下高中语文教学当中的读写结合的教学方式开展策略进行探究，以期在今后的高中语文教学过程中更好的将读写练习相结合，为学生的核心素养提升更好的成长空间。
关键词： 核心素养 ； 高中语文 ； 读写结合
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小学语文阅读能力培养探究
作者： 朱少先
机构： 长沙市天心区青园小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
146 ，共1页
摘要：在全面实行新课程改革形势下，素质教育理念深入人心，小学语文教学目标不再局限于要求小学生深化理解课程内容，而是要以培养学生的学科基本素养为主旨，尤其是语文阅读能力，通过革新教育指导理念，优化授课模式，促使学生逐渐形成良好的阅读能力，可使其发现语文学习的意义所在、乐趣所在。本文将以此为中心展开研讨，分析探究切实可行的实践策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。
关键词： 小学生 ； 语文教学 ； 阅读能力 ； 培养 ； 实践
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