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文本细读在初中语文阅读教学中应用研究 柳超 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 534 0
任务型教学在初中英语阅读课中应用的研究 李嘻 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 561 0
分层教学法在小学英语阅读教学中的应用 简小萍 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 563 0
浅谈批注式阅读离不开精读 桂福欢 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 650 0
感知生活——小学语文写作教学的实践研究 王雪芬 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 490 0
初中语文阅读教学渗透心理健康教育之探索 雷明珠 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 512 0
初中英语语篇阅读教学的优化策略 周小珍 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 502 0
遗憾是另一种美——读李镇西《做最好的老师》有感 汪彬 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 495 0
如何通过阅读英文报刊来提高高二学生英语写作水平 龚佩英 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 604 0
小学语文阅读教学方法 陈子健 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 582 0
小学语文个性化阅读教学探究 朱芬芳 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 487 0
浅谈小学语文阅读教学中合作学习的运用 林丽花 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 508 0
提问，开启初中英语阅读教学的引擎 顾邀雪 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 532 0
小学音乐课堂教学的有效策略 周立维 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 510 0
浅谈如何提高农村小学音乐教学的有效性 曾华梁 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 492 0
小学音乐教学中的情感教育策略探讨 孙汉文 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 466 0
全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及应对 王红旺 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 695 0
多媒体技术在幼儿园教学中的运用 叶群丽 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 529 0
浅析多媒体设备在幼儿园美术教学中的应用 朱春倩 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 521 0
小学美术教学中的中国传统文化 秦芬 王猛 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 511 0
文本细读在初中语文阅读教学中应用研究
作者： 柳超
机构： 湘阴县湘滨镇临资口中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
94 ，共1页
摘要：在新课改的推动和改革下，也给初中语文阅读教学提出了新的要求，要求语文老师对阅读教学方法进行改革和创新，并要将语文课文中所包含的情感重视起来，以此来促进学生的学习兴趣以及对文本的欣赏能力。文本细读是初中语文阅读教学中非常重要的教学方法，对学生学习能力的提高以及阅读教学效率有很大有用。而本文就针对文本细读在初中语文阅读教学中应用进行了研究。
关键词： 文本细读 ； 初中语文 ； 阅读教学 ； 应用研究
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任务型教学在初中英语阅读课中应用的研究
作者： 李嘻
机构： 长沙市周南实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
93 ，共1页
摘要：阅读能力是衡量学生广泛语言能力的重要指标。随着课程改革的深入，英语教师意识到需要采用任务型教学法培养学生的阅读能力，提高英语学科质量。本文将结合实际案例，对任务式教学在中学英语阅读课中的应用进行综合研究。
关键词： 任务型教学 ； 初中英语 ； 阅读课 ； 应用
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分层教学法在小学英语阅读教学中的应用
作者： 简小萍
机构： 广东省江门市开平市水口镇致和小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
92 ，共1页
摘要：随着我国教育体系的不断完善，提升小学阶段学生的英语阅读能力成为现阶段教育工作中一个较为重要的问题。分层教学法在小学英语阅读教学中的应用是一种高效有效的教学形式。在教学当中能够根据学生所存在的问题进行针对性的教学活动，全面培养班级学生的阅读能力。因此本文结合现阶段小学英语阅读教学的现状，从不同角度分析阅读教学活动中所存在的问题，探究一下如何在小学英语阅读教学中应用分层教学。
关键词： 分层教学 ； 小学英语 ； 阅读兴趣 ； 阅读理解能力
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浅谈批注式阅读离不开精读
作者： 桂福欢
机构： 深圳市宝安区鹏晖中英文学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
91+268 ，共1页
摘要：批注式阅读是从各个层面对文本进行感受、理解、欣赏、评价，并运用批注这一方式把自己对作品的独特感受表达出来的研究性阅读方式。从其内涵来看，批注式阅读需要精读。在这里将从基本概念、基本关系、基本方法、基本意义等四个方面进行阐述。
关键词： 批注式阅读 ； 精读 ； 基本方法
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感知生活——小学语文写作教学的实践研究
作者： 王雪芬
机构： 惠安县前洋小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
90 ，共1页
摘要：在语文教育教学过程中，写作教学是语文学科中的重点难点，这对小学语文教师的教学工作提出更高的要求。在小学阶段语文写作教学中，有很多小学生对写作存在一定的排斥感，自身的写作能力不足，同时也在尝试改进不断努力，但是最终难以达到理想效果。因此，小学语文教师在开展写作教学时，将生活元素融入写作之中，在生活中获得真实体验和感悟，通过在日常生活中的体验和观察来积累更多的素材，对生活有了新的感悟才能在字里行间流露出真情实感。
关键词： 感知生活 ； 小学语文 ； 写作教学 ； 实践研究
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初中语文阅读教学渗透心理健康教育之探索
作者： 雷明珠
机构： 甘肃省嘉峪关市实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
89 ，共1页
摘要：初中阶段的学生，大部分都是十三四岁的学生，正处于青春期阶段，他们的人生观、世界观和价值观在这一阶段才刚刚建立，个人观念还不太成熟，在学习的过程中，很容易因为外界新鲜事物的诱惑影响他们的心理健康和学习心态，会对他们的学习活动和世界观、人生观与价值观的建立产生不利的甚至是消极的影响。而初中语文的教学，在很大程度上来说其教学目标是培养学生有良好的文化素养及是非辨别的能力，让学生在学习的过程中有良好的心态来对待生活中的事情，避免他们因为外界的新鲜事物误入歧途。因此，初中语文老师在教学活动中，要重视学生的心理健康教育，通过课堂教学活动，如：文章学习、阅读和写作对学生进行心理健康教育，以促进学生的个人发展
关键词： 初中语文 ； 教学方式 ； 心理健康教育
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初中英语语篇阅读教学的优化策略
作者： 周小珍
机构： 江西省宜春市宜阳学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
88 ，共1页
摘要：在传统的初中英语阅读教学中，教师容易忽略对学生阅读兴趣和阅读技巧的培养，学生也容易在单一的语篇阅读过程中感到无聊乏味，在师生的双重懈怠下使得英语阅读教学越来越流于形式，造成“高投入，低产效”的英语语篇阅读教学局面。对此，教师需要巧用语篇阅读教学的理念，灵活有效地利用英语阅读语篇进行教学，通过重点培养学生的语篇意识和阅读能力，提高学生的学习效率。基于此，本文结合教学实践提出了英语语篇阅读教学的优化策略，供广大一线教师进行参考。
关键词： 初中英语 ； 语篇阅读 ； 优化策略
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遗憾是另一种美——读李镇西《做最好的老师》有感
作者： 汪彬
机构： 湖南省长沙市天心区青园教育集团友谊校区
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
87 ，共1页
摘要：我用我的教育失误真诚地告诫我的同行：永远不要对学生扬起你的拳头；永远不要用刻薄的语言对你的学生说话；宁可让学生欺骗10次，也不要欺骗学生一次；无论你的教育感到了多么大的困难，都千万不要对学生说“你是不可救药的”。——李镇西《做最好的老师》
关键词： 班级管理 ； 学科教学 ； 遗憾的艺术
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如何通过阅读英文报刊来提高高二学生英语写作水平
作者： 龚佩英
机构： 广东省恩平市华侨中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
86 ，共1页
摘要：《英语课程标准》明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”文章提出引人英语报刊阅读教学，增加高二学生接触地道，纯正的英语文章机会，扩充词汇量和积累英语习惯表达方式，以此促进高二学生的写作能力。文章还对课题的过程和结果进行了详细的分析。
关键词： 英语报刊阅读 ； 词汇学习 ； 语篇结构 ； 写作能力
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小学语文阅读教学方法
作者： 陈子健
机构： 安徽省滁州市定远县花园湖小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
85 ，共1页
摘要：在小学时期的语文课堂教学当中，阅读部分的教学内容是十分关键的。阅读能力是语文写作部分的基础，更是培养小学生语文理解能力和思维方式的关键手段。大家都能意识到，兴趣是学习中的好老师，唯有让小学生们喜欢上阅读，并对阅读感兴趣才可以养成自主学习的习惯，进而才能积极参与到课堂教学中。基于现阶段传统课堂的教学方式在培养学生阅读能力会存一定的不足。对此，本文主要针对阅读教学现状进行分析，谈谈小学五年级语文阅读教学方法。
关键词： 小学五年级 ； 语文阅读 ； 现状 ； 提升方法
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小学语文个性化阅读教学探究
作者： 朱芬芳
机构： 浙江省金华市磐安县尚湖镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
84 ，共1页
摘要：阅读教学是小学语文教学中非常重要的组成部分，因此想要提升小学语文的教学效率，就要着重培养小学生的阅读能力。随着我国教学事业的持续改革，传统的阅读教学方法已经不能满足现代化的教学需求，为了提高小学生阅读的质量，教师可以将个性化的阅读方法引入到教学中，通过这种新颖的教学模式让小学生得到全面提升。本文针对个性化阅读教学在小学阶段的教学中存在的问题以及如何提高小学个性化阅读教学的效率，进行了深入的研究，仅供广大教学工作者参考。
关键词： 个性化 ； 阅读教学 ； 小学语文
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浅谈小学语文阅读教学中合作学习的运用
作者： 林丽花
机构： 广东省梅州市五华县潭下镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
83 ，共1页
摘要：对于小学语文教学而言，合作式学习模式能够有效地引导学生们积极主动地投入到学习当中去，对于进一步培养学生的自主探究意识以及团队合作精神来说具备非常关键性的作用。基于此，文章将对小学语文阅读教学中合作学习的运用展开相应的研究与探讨。
关键词： 小学语文 ； 语文教学 ； 语文阅读教学 ； 合作学习
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提问，开启初中英语阅读教学的引擎
作者： 顾邀雪
机构： 江苏省常州市武进区前黄实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
81-82 ，共1页
摘要：初中英语阅读教学的一个重要环节是课堂提问。这种将问题作为阅读教学的主线贯穿于课堂全过程的方式，不仅能促进学生求知欲的产生，激发他们主动探索的兴趣和愿望，还能增进师生之间的情感交流和互动。本文从课堂实践的角度探讨在阅读课中如何有效提问的现状、思考与策略，从而提高英语阅读教学中提问的实用价值。
关键词： 阅读教学 ； 提问策略 ； 英语课堂
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小学音乐课堂教学的有效策略
作者： 周立维
机构： 重庆市万盛经济技术开发区中盛小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
80 ，共1页
摘要：随着时代的发展，素质教育的不断提升，小学阶段的音乐教学也受到了广泛的重视。小学阶段的音乐教学要始终贯彻新课改的内容进行改变，在教学中，要贯彻以生为本的理念，把课堂还给学生，激发学生的自主学习管理，以此来提升音乐课堂上的有效性。
关键词： 小学阶段 ； 音乐教学 ； 有效策略 ； 方法研究
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浅谈如何提高农村小学音乐教学的有效性
作者： 曾华梁
机构： 江西赣州市崇义县小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
79 ，共1页
摘要：在我国广大农村地区开展小学音乐教学是新课改背景下提出的重点任务，教师在组织课堂教学的过程中，需要注意很多问题。除了要培养学生的音乐能力和音乐素养，还要注意提高学生的音乐学习兴趣，在这种大环境下，本文将围绕如何在农村小学音乐课堂中提升课堂教学有效性作出讨论。
关键词： 农村小学 ； 音乐教学 ； 有效性
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小学音乐教学中的情感教育策略探讨
作者： 孙汉文
机构： 山东省青岛市平度市大泽山镇大泽山小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
78 ，共1页
摘要：在目前的小学教学过程中，音乐学科的教育重要性越来越凸显。更多的小学音乐教师逐渐的意识到音乐教育对小学生身心发展的作用。由此可见，小学教学过程中音乐教学的地位逐渐升高。尤其是新课标教学改革的推动下，给小学音乐教学的改革创新提供了广阔的空间。利用音乐教学提升对小学生的情感教育是现阶段小学音乐教学的发展方向。但如果继续使用传统的音乐教学方式就会很难实现对小学生情感教学工作的开展，因此小学音乐教学需要不断的创新教学理念和教学方式，一个更好的推动学生感受音乐情感树立正确的情感观念。
关键词： 小学 ； 音乐教学 ； 情感教育 ； 策略 ； 探讨
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全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及应对
作者： 王红旺
机构： 山西省吕梁广播电视台
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
77 ，共1页
摘要：在社会飞速发展下，互联网技术和媒体技术也越来越成熟，全媒体时代悄然来临，给电视新闻播音主持带来了很大的机遇，不过机遇的背后往往伴随着挑战。怎样应对这些挑战，成为从业人员面前的重要课题。基于此，本文主要针对全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及应对进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词： 全媒体时代 ； 电视新闻播音主持 ； 挑战及应对
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多媒体技术在幼儿园教学中的运用
作者： 叶群丽
机构： 青海师范大学幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
76 ，共1页
摘要：3-6岁的幼儿正处于体验新奇事物、感知多彩世界的重要阶段，只有多姿多彩的事物才能吸引他们的注意力，引导他们参与学习的过程，激发学习兴趣、积累生活体验。本文结合笔者的一线幼教工作经验，分析幼儿园教学中应用多媒体技术的积极作用，并以游戏活动、美术活动、音乐活动及科学活动等具体教学案例为切入点，讨论多媒体技术的实际运用。
关键词： 幼儿教育 ； 多媒体技术 ； 教学运用
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浅析多媒体设备在幼儿园美术教学中的应用
作者： 朱春倩
机构： 青海师范大学幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
75 ，共1页
摘要：现代科技发展带动了幼儿教育方法与手段的创新，多媒体设备在幼儿园美术教学中发挥了积极的作用，通过整合丰富的教学内容，创设直观的、生动的美术形象，增添美术课堂的多样色彩，吸引孩子的关注度，让孩子在美术鉴赏与创作中培育审美情趣，挖掘幼儿的发展潜力。
关键词： 幼儿园教育 ； 美术活动 ； 多媒体设备
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小学美术教学中的中国传统文化
作者： 秦芬 王猛
机构： 山东省泰安市宁阳县实验小学 山东省泰安市宁阳县堽城镇北落小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
74 ，共1页
摘要：中华文化博大精深，历史的变革中她是至今为止依然存在保留的文化，我们在中华传统文化中生活，她带给我们的不仅仅是历史，也是财富。小学美术教育中应该将中国传统文化运用其中，在中华文化中体验美术的魅力，在美术中寻找传统文化的踪迹，这是时代发展的趋势，作为新时代教师应该将传统美术和中华文化结合起来，实现小学美术的促进发展。本文就对这一问题进行了简要的分析。
关键词： 小学美术 ； 传统文化 ； 促进发展
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