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英语课堂学生话语权的“回归”与“落地” 陈亚敏 课程教材教学研究(上半月刊) 课堂实践 2024年10期 0 0
聚焦核心素养 优化英语课堂 胡佳 高考 课程创新 2024年06期 8 0
运用多媒体技术优化高中英语课堂教学 王金丽 高考 课程创新 2024年06期 8 0
中职英语教学中培养学生自主学习能力的实践探究 王欢 教育传播与技术 教学研究 2022年01期 500 0
我在互联网环境中的基础英语教学 李梅香 文渊·高中版 网络科技 2020年12期 475 0
在小学英语课堂融入传统文化教学实践探索 林波 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 408 0
基于核心素养的英语课堂教学策略探研 孟琪 文渊·中学版 教育研究 2020年12期 479 0
初中英语教学中课堂气氛与教学效果探讨 李健 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 508 0
互联网+背景下中职英语课堂教学有效性研究 李建莲 文渊·中学版 职教论坛 2020年11期 535 0
探讨双减视角下初中英语课堂教学的策略 杨铃巧 中国基础教育 减负探索 2022年34期 487 0
合作学习在中职英语课堂教学中的应用 邓睿 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 570 0
老年大学英语有效教学初探 郭云 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 539 0
自主一合作学习在初中英语课堂中的应用研究 祝梅花 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 531 0
新课标下以学生为主体的课堂活动设计之我见 商微 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 537 0
高中英语课堂文化意识培养策略初探 张乙英 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 485 0
让性别平等教育在小学英语课堂中绽放异彩 陈秋容 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 570 0
探析小学英语课堂教学有效性的提升方法 潘越 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 512 0
新高考改革背景下高中英语教学方法思考 程德芸 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 526 0
创设小学英语有效教学情境提高课堂效率 孟书平 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 485 0
应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施 陶函 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 505 0
英语课堂学生话语权的“回归”与“落地”
作者： 陈亚敏
机构： 江苏省无锡市隆亭实验小学
期刊 《课程教材教学研究(上半月刊)》
2024年10期
42-45 ，共4页
摘要：学生课堂话语权的回归，应该基于学科本质，基于学生学习的规律、特点等因素，把握好学生课堂话语的比重和质量。通过加强师生间、生生间的互动、沟通，语言的理解、内化，进一步激发学生的课堂话语意识，提升学生的话语能力，帮助学生获得认同、建立自信，使学生的课堂话语权真正实现回归与落地。
关键词： 英语课堂 ； 话语权 ； 回归与落地 ；
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聚焦核心素养 优化英语课堂
作者： 胡佳
机构： 福建省仙游金石中学
期刊 《高考》
2024年06期
66-68 ，共3页
摘要：随着新课程改革的深入，当前的高中英语教学也更加关注学生的核心素养。传统英语课堂教学以灌输式教学为主，这种落后的教学模式已无法满足现代教学需要。所以，聚焦核心素养，优化英语课堂是当务之急。文章基于高中英语教学实践，分析了英语课堂教学的弊端，提出了优化课堂教学的策略，希望有助于英语课堂改革和发展。
关键词： 核心素养 ； 高中 ； 英语课堂 ；
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运用多媒体技术优化高中英语课堂教学
作者： 王金丽
机构： 山东省淄博第一中学
期刊 《高考》
2024年06期
60-62 ，共3页
摘要：随着科技的不断发展，多媒体技术已经广泛应用于各个领域。在高中英语教学中，运用多媒体技术可以有效地提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。本文将探讨如何运用多媒体技术优化高中英语课堂教学。
关键词： 多媒体技术 ； 高中英语课堂 ； 教学 ；
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中职英语教学中培养学生自主学习能力的实践探究
作者： 王欢
机构： 上海市杨浦职业技术学校
期刊 《教育传播与技术》
2022年01期
30-37 ，共8页
摘要：在信息化时代，教学模式、教学方法、学习方法和评价方法的转变成为迫在眉睫的事情。只要每个环节有效落地，中职学生英语自主学习能力的养成并不是遥不可及。配合有效的信息化手段，翻转课堂、情境导入、协作学习和多维度评价体系均可在提升中职学生英语自主学习能力方面起到潜移默化的作用。一线教师需要落地的方式方法和坚持不懈的努力，在这一探究课题上做出实际有效的成果。
关键词： 自主学习能力 ； 中职英语课堂 ； 翻转情境 ； 协作评价
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我在互联网环境中的基础英语教学
作者： 李梅香
机构： 重庆市江北区复盛实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
93 ，共1页
摘要：本文从近年来在教育孩子时让家长和老师头疼的网络入手，提出了转变观念，运用互联网在班级微信群、QQ群上网课，制作课件，推送英语短视频；推荐引进“双师”英语远程教学；利用一起作业网等一系列措施来促进学生的英语学习。
关键词： 互联网 ； 英语课堂 ； “双师”远程 ； 一起作业
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在小学英语课堂融入传统文化教学实践探索
作者： 林波
机构： 湖南省长沙市岳麓区望新小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
202 ，共1页
摘要：在小学英语课堂教学中融入中国优秀的传统文化，不仅可以帮学生认识中外文化的差异，还能让教学内容更加丰富有趣，重要的是有利于传统文化更好地发扬传承。
关键词： 小学 ； 英语课堂 ； 实践 ； 传统文化
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基于核心素养的英语课堂教学策略探研
作者： 孟琪
机构： 新泰市龙池中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
327 ，共1页
摘要：随着教育界改革春风的吹起，新课程标准发生了根本性的裱花，对教育教学中如何培养教师的教学思维，培养学生的核心素养提出了新的要求，传统的教学方式已经无法适应当前快速发展的时代需要，历经多年的改革，有收获也有问题，同时也坚定了英语教师对核心素养下教学策略研究的决心，同时，“教师应如何培养学生的核心素养”这一话题也引发了大量关注。基于此，笔者作为一名英语教师，要做好教育教学改革的领航人，需在教学改革中将积极尝试各种教学措施，本文将在基于核心素养的英语课堂教学策略方面展开深入研究。希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考，同时也能为新课标的实现起到一定的促进作用。
关键词： 核心素养 ； 英语课堂教学 ； 教学策略
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初中英语教学中课堂气氛与教学效果探讨
作者： 李健
机构： 四川省南充市南部县河坝镇龙庙小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
154 ，共1页
摘要：在学生的人生道路中，英语是一门非常重要的语言之一。学好英语这门学科对学生的人生道路有着非常重要的影响。所以，为了能够很好的让学生成长，学校在初中的教学过程中，就将英语这门学科作为重点教学之一进行推广。本文详细的讨论如何培养学生的学习兴趣和积极性，最终实现教学质的飞跃。
关键词： 英语课堂教学 ； 课堂气氛 ； 师生关系
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互联网+背景下中职英语课堂教学有效性研究
作者： 李建莲
机构： 江西省冶金技师学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
25 ，共1页
摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的教育教学的发展也有了提高。“互联网+”是互联网进一步发展而来的一种创新形态，是当前时代发展的主要潮流，影响并推动了各行各业的革新。而在教育领域，“互联网+”也起着至关重要的推动作用，能够帮助教师更好地培养与教育学生，从而促进学生的成长。“互联网+”通过信息技术，将互联网与传统教育行业巧妙结合在一起，发挥彼此的优势，规避劣势，从而达到一加一大于二的最理想效果，是一种全新的教育发展形式。
关键词： 互联网+背景 ； 中职英语课堂教学 ； 有效性研究
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探讨双减视角下初中英语课堂教学的策略
作者： 杨铃巧
机构： 湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县芙蓉学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
62 ，共1页
摘要：英语是初中教育阶段的重要学科，在中考中所占分值比较高。这也要求初中英语教师积极创新教学方法，提高学科教学的成效。但是在当前初中英语教学过程中，发现较多学生的英语学习兴趣都不算太高，同时课堂教学氛围也比较一般，导致学科教学很难取得预期的效果。在当前双减政策背景下，初中英语课堂教学也迎来了新的挑战，要求教师能够切实提高课堂教学的效率，强化高效课堂。
关键词： 双减 ； 初中 ； 英语课堂 ； 教学策略
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合作学习在中职英语课堂教学中的应用
作者： 邓睿
机构： 宁夏地质工程学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
43 ，共1页
摘要：在当前的教育体制之下，合作学习一直是一种极为重要的教学模式，在中职的英语教学过程中有着极为重要的作用。但是由于中职学生的学习能力水平存在着较大的差异，因此这也就使得在日后的英语学习过程中面临较多的问题。基于这种原因，本文将对合作学习在中职英语课堂教学中的应用进行讨论，同时分析当前中职英语的教学情况，为我国的中职英语课堂教学提供一定的借鉴。
关键词： 合作学习 ； 中职英语课堂 ； 教学 ； 应用
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老年大学英语有效教学初探
作者： 郭云
机构： 山东省聊城市茌平区老年大学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
330 ，共1页
摘要：在当前的社会领域老年大学所占据的地位越发显著，越来越多的老年人参与到学业和文化进修当中。在老年大学中英语是重要课程，同时对于老年人来讲也是难点课程，在开展教学的过程中如何提升整体的实效性是目前学校需要重点思考的问题。下面，主要就英语的有效教学举措进行有效探索，从而解决目前老年人英语学习的局限性问题，推动老年大学的英语课程实现深入发展。
关键词： 老年大学 ； 英语课堂 ； 有效教学
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自主一合作学习在初中英语课堂中的应用研究
作者： 祝梅花
机构： 江西省上饶市德兴市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
182 ，共1页
摘要：英语是初中阶段的一门基础性学科，虽然近两年我国英语教师在不断改进教学策略，致力于提高学生对英语语法和应用能力，但取得的教学效果却不尽人意。自新课标推出以来，创新教学模式，组织丰富的课堂活动，培养学生观察、模仿、体验、探究等学习方式，增加他们英语实践的机会，引导学生自主、合作学习成为每位教师研讨的方向。
关键词： 自主合作学习 ； 初中英语课堂 ； 应用研究
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新课标下以学生为主体的课堂活动设计之我见
作者： 商微
机构： 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
350 ，共1页
摘要：2017版的《普通高中英语课程标准》中倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，着力提高学生的学用能力。因此，课堂教学活动的设计必须要自始至终渗透以学生为主体的理念。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧紧围绕“符合学生实际学情、遵循学生认知规律以及发展学生核心素养”等探微以学生为主体的高中英语课堂教学活动设计策略。
关键词： 学生为主体 ； 英语课堂 ； 教学活动 ； 设计
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高中英语课堂文化意识培养策略初探
作者： 张乙英
机构： 江西省赣州市信丰县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
245 ，共1页
摘要：近几年我国国际化进程逐步加快，国家与国家的交往逐步密切，不同文化背景的沟通交流不断频繁。基于此时代下，英语属于重要的国际语言，在国际交流过程中有着难以替代的重要作用，必须引起我们的广泛重视。在我国现阶段的教育体制中，英语属于高中阶段的重要学科，能够对初中英语进行巩固，并且也为大学英语学习打下基础，所以高中教师必须不断提高学生的英语文化素养，促进学生的综合发展。
关键词： 高中 ； 英语课堂 ； 文化意识 ； 培养策略 ； 初探
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让性别平等教育在小学英语课堂中绽放异彩
作者： 陈秋容
机构： 广东省江门市鹤山市沙坪街道第四小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
218-219 ，共2页
摘要：男女平等是我国长期以来坚持的一项基本国策。在小学中开展男女平等教育，有助于小学生形成正确的世界观和人生观。英语学科作为一种外来文化的传授，更容易去实施性别平等教育。三年级学生正处于性别认识逐渐清晰明了的过程，但在性别认识上又有一定的局限性，是性别平等教育的最佳年龄。因此，本文主要探讨研究如何有效尝试以三年级英语课为契机开展性别平等教育，其宗旨是通过性别平等教育努力把学生培养成拥有完整人格、全面发展的人。
关键词： 性别 ； 平等 ； 教育 ； 小学英语课堂 ； 绽放异彩
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探析小学英语课堂教学有效性的提升方法
作者： 潘越
机构： 烟台经济技术开发区第五小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
289 ，共1页
摘要：在国际交往中，英语一直扮演着重要角色。时至今日，英语已成为我们工作和生活中必不可少的交际工具。它不断地走进小学课堂，那么如何做好小学英语的教学工作也是我们每个英语教师关心和研究的问题。在近几年的小学英语教学中，我们不仅要完成小学英语的基本教学任务，而且还应从实际出发，激发学生说英语、学英语的兴趣，为学生英语水平的提高打下良好的基础。
关键词： 小学英语课堂教学 ； 实施策略
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新高考改革背景下高中英语教学方法思考
作者： 程德芸
机构： 东营市第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
284 ，共1页
摘要：随着我国教育体系改革工作的深入发展，越来越多教育学家跟随时代发展要求，建立了更加完善的科学理论系统。因此，高考形式也进行了相应变革，更加强调对学生知识储备、应用能力以及综合素养的考察，希望能够突破应试教育环境的影响，使学生在思维意识的调动中，获得更加全面的发展。所以，为了更好保证英语课堂教学工作的实效性，教师需要在新高考改革要求下，积极结合高中生的学习情况与语言应用能力，寻找优化教学方法的具体途径。
关键词： 教学方法 ； 素质教育 ； 新高考改革 ； 英语课堂
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创设小学英语有效教学情境提高课堂效率
作者： 孟书平
机构： 河北省承德市宽城满族自治县化皮镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
214 ，共1页
摘要：英语学科作为一门研究人与人交际交往的语言类学科，教师在授课过程中要始终将语言的应用型特点渗透进课堂授课中，因此，情境教学模式更符合英语学科的教学特点和要求.由于小学生年龄普遍偏小，具有活泼好动的特点，在上课过程中难免出现注意力不集中的情况，这就需要广大小学英语教师合理创设情境，启发学生思考，吸引学生注意以提高课堂教学效率。本通过对情景创设的主要探讨来提高小学英语教学过程中的总体教学效果以及学生对英语课程学习的积极性。
关键词： 小学英语课堂 ； 创设有效教学情境
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应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施
作者： 陶函
机构： 广西壮族自治区贺州市钟山县第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
181 ，共1页
摘要：最近几年，我国科学技术迅猛发展，互联网技术和信息技术与教育教学的结合越来越深入，推进课堂信息化建设成为新时代给广大人民教师提出的使命任务。在此背景下，初中英语课程作为初中教育的重要组成部分，在经济全球化的发展趋势下，初中英语教学的影响和作用非常广泛，这就需要初中英语教师顺应时代发展需求将课程教学和信息技术充分融合起来，利用信息技术的优越性不断优化教学过程，本文初步探讨了应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施，希望能为广大英语教育工作者起到一点帮助或者希望能为英语教育起到一点作用。
关键词： 初中英语课堂教学 ； 教学措施 ； 信息技术 ； 优化
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