|
|
对教材章节章头语及章头图的教学思考——以高中数学人教A版“圆锥曲线的方程”为例
|
颜廷帅
谷焕春
|
福建中学数学
|
教学研究
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦一般观念教学 经历定理生成过程——以“圆周角”的教学为例
|
周美兰
|
福建中学数学
|
教学研究
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
上海市初中毕业数学学业考试与课程标准的一致性研究——以2017～2021年上海初中毕业数学考试试卷为例
|
殷汇雯
|
福建中学数学
|
数学教育
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
创设思政情境 培养核心素养——茶水最佳饮用时间的数学建模设计
|
沈英
|
福建中学数学
|
数学建模
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于HPM研发课例，渗透高中数学建模思想——以“斐波那契数列”教学为例
|
陈冬琴
|
福建中学数学
|
数学建模
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
挖掘教材习题潜能 提升比较大小能力
|
张静
|
福建中学数学
|
学习导航
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
强化数形结合 优化思维过程 破解离心率问题
|
张思思
|
福建中学数学
|
学习导航
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
几类常见数列不等式证明题的处理策略
|
陶仁宇
高胜男
|
福建中学数学
|
学习导航
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
例说同构思想在解题中的应用
|
冯宇斌
|
福建中学数学
|
学习导航
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
喜不过予愁不夺——以三角为载体例说结构不良试题的解题策略
|
姚金洋
|
福建中学数学
|
考试研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考概率与统计板块试题特点分析及复习启示
|
叶忠
|
福建中学数学
|
考试研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
THUSSAT2024年1月诊断性测试第22题的探究
|
李建通
张如椿
何灯
|
福建中学数学
|
考试研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
利用三角函数的性质优化导数与三角综合问题
|
蒋平
陆建明
|
福建中学数学
|
数学探究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养导向下基于初中数学教学的学生应用能力培养研究
|
林金福
|
福建中学数学
|
数学教育
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
用好教材 有效承上 巧妙启下 取胜课堂——浅谈“直线与圆位置关系”教学比较研究
|
王新新
|
福建中学数学
|
教学研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
“问题驱动引领，信技探究突破”高效课堂教学设计——以“椭圆及其标准方程”为例
|
戴俊凯
贾慧美
|
福建中学数学
|
教学研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于项目化学习的初中数学实践活动设计与实施——以“数学小书《神奇的黄金分割》制作”项目为例
|
王晴
|
福建中学数学
|
教学研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“三个理解” 构建智慧课堂——以“三角函数的诱导公式”教学为例
|
陈小芳
|
福建中学数学
|
教学研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
重视概率理解 发展数据观念——基于数据观念发展的概率单元教学探索
|
黄叮薇
|
福建中学数学
|
教学研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于三维五步的高中数学建模教学模式探究
|
伍赠元
|
福建中学数学
|
数学竞赛
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用