| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略 | 柯蕾 | 高考 | 文体新苑 | 2024年35期 | 15 | 0 | ||
| 指向学生高阶思维培养的高中地理教学策略研究——以“地质灾害”教学为例 | 周锦忠 | 高考 | 案例剖析 | 2024年27期 | 10 | 0 | ||
| 反思性学习方法在高三语文复习中的运用探究 | 刘培哲 | 高考 | 备考策略 | 2024年25期 | 10 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中英语阅读教学方法研究——以人教版必修三Unit3 Diverse Culture--Reading and Thinking为例 | 陈丽芳 | 高考 | 案例剖析 | 2024年23期 | 12 | 0 | ||
| STEM教育在高中生物实验教学中的应用策略研究 | 王晓露 | 高考 | 实验探究 | 2024年12期 | 10 | 0 | ||
| 融入STEAM教育理念的高中地理实验进阶设计——以制作太阳系模型为例 | 林培治 | 高考 | 案例剖析 | 2024年15期 | 7 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中化学学历案设计研究 | 任育宏 | 高考 | 课程创新 | 2024年01期 | 8 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中英语阅读教学方法研究——以人教版必修第三册Unit 4的读思课为例 | 陈丽芳 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年35期 | 11 | 0 | ||
| 浅谈核心素养下的初中英语写作的有效措施 | 李柳清 | 中国基础教育 | 教材·教法 | 2022年34期 | 413 | 0 |
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