| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于证据推理的元素周期律对话式教学 | 赵志良 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| “学科育人”目标导向下的数学“一题一课”教学——由市优质课比赛引发的思考 | 张小凯 蒋伟杰 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 论证式教学在解析几何解题教学中的应用 | 赵珠 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 大概念引领下的数学原理课教学探究——以“两个基本计数原理”为例 | 刘铁智 吕增锋 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年11期 | 452 | 0 | ||
| 数学育人理念引领下的数学解题教学——以“导数的综合应用”复习课为例 | 林琪 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年06期 | 705 | 0 | ||
| 指向“挑战性”的高中数学问题设计 | 刘铁智 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年05期 | 454 | 0 | ||
| “三读”教材，助推数学知识的建构——以“平面”一课为例 | 吕增锋 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年08期 | 470 | 0 | ||
| 浅析高三物理复习需“借题发挥” | 贾冬燕 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年07期 | 546 | 0 |
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