| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “高中-大学”贯通培养拔尖创新人才的现实困境与实践方略 | 杨培明 | 人民教育 | 研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 厚植物理观念 强化科学思维——2024年安徽省适应性考试物理压轴题赏析 | 吴长海 李勇 杨培军 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_试题研究 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 刍议信息技术在高中化学实验教学中的应用 | 杨培州 | 高考 | 课程创新 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 一题多变探规律 发散思维促创新——以近两年部分物理高考题为例 | 杨培军 | 中学物理教学参考 | 课程资源_习题研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 开展趣味化学实验 提升化学教学质量 | 杨培富 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2024年23期 | 16 | 0 | ||
| 传承与创新相融合的大学生思政教育研究 | 杨培青 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年01期 | 594 | 0 | ||
| 实施云教育 助推新发展 | 杨培 张必发 | 科学咨询 | 本刊特稿 | 2020年09期 | 762 | 0 |
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