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小学语文“感悟—积累—运用”实践型阅读教学模式探究
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周彩庚
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年18期 |
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实践型教师教育者视域下的语文大单元教学——以“走进鲁迅”人物主题大单元为例
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苑媛
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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实践型教师教育者：内涵意蕴、时代使命与成长路径
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冯旭洋
张明月
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华夏教师
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视点_专稿·实践型教师教育者的成长和发展
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2024年16期 |
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基于PISA问题解决能力框架,设计初中生物学实践型作业
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李霞
吴继衡
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生物学教学
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考试与评价
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2024年02期 |
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“溶液的酸碱性”单元实践型作业设计与实施
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林静
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年29期 |
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优化实践型课程教学的三个维度
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李朝志
姚蕾
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年06期 |
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基于NGSS探究高中生物学实践型教学模式
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窦文瑞
吾尔恩·阿合别尔迪
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年27期 |
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核心素养视域下高中生物实践型课堂建设路径研究
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孙树娜
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高考
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实验探究
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2024年15期 |
10 |
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小学数学“综合与实践”学与教的探索
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刘莉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年06期 |
532 |
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应用型高校艺术类专业“工作室”教学模式的可行性探究
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李东哲
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鞋类工艺与设计
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艺术教育
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2022年10期 |
754 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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