核心素养视域下高中生物实践型课堂建设路径研究
孙树娜
随着新课改不断深入，随着核心素养理念推行，高中生物教学应打破传统教学模式，转变思维定势观念，构建以素养目标为导向的生物课堂，大胆采用创新教学方法。为促进核心素养落地生根，培养学生的社会责任感和家国情怀，就必须开展实践型课堂教学。在“让角色，让时空，让展示”的模式下，改进和创新生物实验，在生物实践中体现学以致用，使学生在生物实践活动中，真正用生物知识，通过生物实验来科学地诠释各种生物现象，在实践中践行多元化生物教学途径，分析和解决生物学的各种问题。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知