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可视化教学策略在高中英语阅读教学中的应用原则

刘贝超

毕节二中

根据前期的调查和探究，提出了可视化教学策略在高中英语阅读教学中的四个原则：学生主体和教师主导并重原则、问题解决导向性原则、因材施教原则、提升学生英语核心素养的原则。在高中英语阅读教学时，希望教师应用可视化教学策略的工具和方法进行英语阅读教学，让学生在利用可视化教学策略工具的过程中加深对英语阅读文本的理解，提升英语阅读效果和效率。 【展开】
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 可视化教学策略 ; 高中英语阅读教学 ; 应用原则 ;
【出　处】 《高考》2024年15期 第77-79页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]刘贝超，. 可视化教学策略在高中英语阅读教学中的应用原则[J]. 高考 . 2024(15): 77-79.

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