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以历史人物为线索的高中历史课堂教学研究

张志伟

江苏省南通市如皋市长江高级中学

历史学习不仅需要掌握事实知识，更需要对历史事件有深入的理解和领悟。把历史人物作为线索融入课堂教学，可以帮助学生更全面地认识和理解历史事件的来龙去脉。学习历史人物的思想、言行和贡献，有助于学生认识到人是推动历史发展的决定性力量，增强对历史的认同感，激发学习兴趣。故此，文章分析了历史人物在历史教学中的作用和意义，阐述了当前高中历史课堂教学中存在的问题，并提出了以历史人物为线索的高中历史课堂教学策略，旨在为相关教育人员提供借鉴。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 历史人物 ; 高中历史教学 ; 教学模式 ;
【出　处】 《高考》2024年15期 第70-73页 （共4页）

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高考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]张志伟，. 以历史人物为线索的高中历史课堂教学研究[J]. 高考 . 2024(15): 70-73.

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《以历史人物为线索的高中历史课堂教学研究》

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