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核心素养视域下高中英语教学优化策略探究

武非斐

福建省泉州第五中学

本文分析了高中英语教学现状，包括教学方法单一、过度依赖高考、口语能力培养缺失和忽视学生个性培养等。核心素养背景下，根据新教育理念和教学实践的要求，高中英语教学应注重创新教学方法，突破传统教学模式的束缚，在追求高考分数的过程中关注学生英语综合能力的提升，重视口语能力的培养，提高学生实际交流水平，关注个性化教育，满足学生不同需求。本文针对这些问题，提出相应的对策和建议，以提高高中英语教学水平，培养具备综合素质的英语人才。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中英语 ; 口语能力 ; 语境教学 ; 实践能力 ;
【出　处】 《高考》2024年15期 第66-69页 （共4页）

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高考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]武非斐，. 核心素养视域下高中英语教学优化策略探究[J]. 高考 . 2024(15): 66-69.

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