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“主题式”教学模式在高中化学教学中的有效应用措施分析

时梦莹

南京航空航天大学苏州附属中学

在高中化学教学实践中，教师按照化学新课标的要求，积极探索“主题式”教学模式的有效应用措施，能突出强调化学课程中的主题思想，围绕具体的主题引导学生多维度解构化学知识点，将理论与实践结合，提高学生学习化学知识的能力。本文从高中化学教学入手，对“主题式”教学模式在化学课堂上的实践应用进行了系统探究，提出了有效改革化学教学活动的意见和建议，希望能凸显“主题式”教学模式的应用优势，全面提高化学教学活动的质量。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学教学 ; “主题式”教学模式 ; 教学改革 ;
【出　处】 《高考》2024年15期 第62-65页 （共4页）

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高考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]时梦莹，. “主题式”教学模式在高中化学教学中的有效应用措施分析[J]. 高考 . 2024(15): 62-65.

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《“主题式”教学模式在高中化学教学中的有效应用措施分析》

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