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新高考模式下高中化学教学中培养学生科学素养的途径浅析

雷霞

贺州第二高级中学

新高考改革是基础教育课程改革的重要部分，对化学教师的教学能力提出了严苛的要求。新高考实施后，“一核四层四翼”的评价体系成为化学课堂教学的重要指导原则，教师应在关注学生成绩之外，关注学生的科学素养、创造能力，通过多元化的教学措施渗透科学教育。本文立足新高考背景，针对高中化学教学中培养学生科学素养的途径，提出几点策略，以供广大教师参考。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中化学 ; 科学素养 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年15期 第105-107页 （共3页）

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高考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]雷霞，. 新高考模式下高中化学教学中培养学生科学素养的途径浅析[J]. 高考 . 2024(15): 105-107.

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