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贯穿式实验情境在“细胞的功能主要由蛋白质完成”教学中的应用
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葛海霞
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生物学教学
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实验教学
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2024年05期 |
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基于贯穿式情境的高中生物学结构化教学
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胡向武
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生物学教学
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当代教育论坛
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2024年04期 |
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基于科学思维进阶培养的“细胞的结构”复习课教学设计
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王妍婷
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年03期 |
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STEM教育在“种群的数量特征”教学中的应用
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苏卓敏
缪绅裕
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年20期 |
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基于情境教学法创设的课堂教学设计——以“细胞的能量‘货币’ATP”为例
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顾徽瑜
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年12期 |
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基于教材逻辑结构的本土资源贯穿式情境教学——以“环境因素参与调节植物的生命活动”为例
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杨主爱
马丽
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_人教同行
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2024年07期 |
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依托贯穿式情境教学策略建构种群相关概念
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叶绵雪
杜修全
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_人教同行
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2024年04期 |
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新课程理念如何贯穿农村初中数学课堂
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胡艳
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年11期 |
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浅谈建筑规划与管线规划融合方案的探究
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任安勇
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爱情婚姻家庭·上旬
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管理观察
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2020年07期 |
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探讨子宫下段前后壁贯穿缝合治疗前置胎盘剖宫产术中出血的效果
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朱孟香
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中国保健营养
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临床集锦
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2021年06期 |
742 |
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赣B2-20210313
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