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“教—学—评”一体化在语文课堂教学中的实践思考

崔洁

广西合浦县石康镇中心小学

“教—学—评”一体化是语文新课标提出的新理念，目的是改变以往课堂教学重教轻评的模式，有效实现以评促教、以评促学的目标。在语文教学中，教师要以语文新课标理念为指引，认真研读教材，明确教学目标；要根据学生的学习情况，优化教学设计；要完善课堂评价体系，从学生学习目标的达成以及学习过程、学习结果等方面进行评价。这样实施“教—学—评”一体化，让整个语文学习过程变得更具有连贯性和结构化，能提升语文教学质量。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 “教—学—评”一体化 ; 语文课堂 ; 教学目标 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年19期 第20-22页 （共3页）

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小学教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]崔洁，. “教—学—评”一体化在语文课堂教学中的实践思考[J]. 小学教学参考 . 2024(19): 20-22.

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