首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于主题统整的跨学科学习路径研制和任务设置——以四年级上册第三单元的教学为例

单光玲

江苏徐州市铜山区驿城实验小学

语文新课标将跨学科学习列为发展型学习任务群，是推动学生核心素养发展的重要方式。纵观当下的语文教学，仍旧停留在传统理念下对某一具体知识点进行精雕细琢的层面，忽视了课程和学科领域之间的融合。实施跨学科学习，教师应基于单元整体，确定主题，设置精准的跨学科学习目标；创设情境，统整关联的跨学科学习任务；融合信息，设计具有驱动性的跨学科学习问题。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 阅读与鉴赏_课堂探究
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文学习 ; 跨学科学习 ; 主题统整 ; 任务设置 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年19期 第50-52页 （共3页）

相关文献

1.
邓晓红：
语文古诗词欣赏技巧的分析
科学咨询
2019年02期
2.
王标：
在初三语文教学中如何渗透德育工作
真情
2020年07期
3.
米玛：
浅谈小学语文读写结合教学的有效策略
真情
2020年06期
4.
杜冰：
培养学生课外阅读兴趣 切实提高语文学习效果
文渊·高中版
2021年01期
5.
刘长河：
利用小组合作学习 践行语文素质教育
文渊·小学版
2021年02期
6.
刘胜利：
如何培养小学生对语文学习的兴趣
文渊·小学版
2019年10期
7.
巴桑顿珠：
小学汉语文有效课堂教学方法分析
爱情婚姻家庭·中旬
2021年02期
8.
张华：
浅析高中语文古诗词鉴赏教学策略
文渊·高中版
2020年05期
9.
程玲：
浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
文渊·小学版
2020年07期
10.
杨洁：
基于职业能力培养的中职语文教学研究
文渊·小学版
2020年07期

小学教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]单光玲，. 基于主题统整的跨学科学习路径研制和任务设置——以四年级上册第三单元的教学为例[J]. 小学教学参考 . 2024(19): 50-52.

PDF在线阅读

《基于主题统整的跨学科学习路径研制和任务设置——以四年级上册第三单元的教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知