首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

生问引领学习 课堂彰显内涵——“田忌赛马”教学创新的实践与思考

娄牡丹 王华栋

浙江杭州江南实验学校

引导学生提出有意义的问题，以问题引领学生开展有层次的探究，能使学生的思维在学习活动中得到锻炼。以“田忌赛马”一课为例，学生在学习过程中往往会产生诸多疑问，对此，教师要引导学生提出具有意义的问题，并以这些问题带领学生进行有层次的探究活动。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 田忌赛马 ; 学生提问 ; 创新教学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年26期 第55-57+61页 （共4页）

相关文献

1.
吴敏：
生本课堂下初中英语创新教学的有效性分析
科学咨询
2021年02期
2.
刘伟：
试论新课改下高中物理创新教学方法
科学咨询
2021年08期
3.
王章科：
核心素养视角下高中历史教学创新构建策略探究
科学咨询
2020年11期
4.
罗力：
浅谈初中数学课堂创新教学的实施
科学咨询
2020年09期
5.
张琼：
分析初中德育教育的创新教学
科学咨询
2020年05期
6.
姚舵：
创设情境提高高中数学教学效率探讨
科学咨询
2020年05期
7.
李俊芝：
新课程下的高中物理实验创新教学
科学咨询
2020年03期
8.
杨铃融：
小学英语创新教学初探
科学咨询
2019年01期
9.
汪荣华：
提高初中生历史学科素养的创新教学策略
科学咨询
2019年02期
10.
陈贵英：
探析中职市场营销专业教学中存在的问题与策略
科学咨询
2019年03期

小学教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]娄牡丹，王华栋，. 生问引领学习 课堂彰显内涵——“田忌赛马”教学创新的实践与思考[J]. 小学教学参考 . 2024(26): 55-57+61.

PDF在线阅读

《生问引领学习 课堂彰显内涵——“田忌赛马”教学创新的实践与思考》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知